Xadrez nas Escolas - Educação, Formação, Cultura e Desporto

in Jornal de Noticias de 30 de Junho de 2010

Inclusão do Xadrez no currículo do 1.º ciclo/ferramenta de ensino - Proposta da JSD

Texto da Proposta

Inclusão do xadrez como ferramenta social positiva e no desenvolvimento de capacidades cognitiva e criativa, aptidões numéricas e verbais, assim como da memória, seja no âmbito da disciplina de matemática quer como unidade curricular ocupacional ou optativa.

Fundamentação

O xadrez é um clássico jogo de estratégia, inventado há mais de 1500 anos atrás da Índia. Diz a lenda que o governante da Índia, pediu aos seus sábios para planear um metodo de ensino de forma que os filhos da família real se tornassem pensadores e generais exímios no campo de batalha. O xadrez surgiu como solução. Ao longo dos séculos, desde a sua invenção, o xadrez extendeu-se a todos os países do mundo. Apesar de inúmeros outros jogos se extinguiram, o xadrez persistiu. Nos Estados Unidos, tem recebido apoios por muitos educadores, que vão desde Benjamin Franklin ao ex-secretário de Educação Norte-Americano, Terrell Bell.

Porque ensinar xadrez?

O xadrez desenvolve as capacidades das crianças. Isso acontece porque estimula:

a CONCENTRAÇÃO - as crianças aprendem os benefícios de observar cuidadosamente e de se concentrarem. Se não observam o que se passa, não conseguem responder, não importa o quão capacitadas são.

a VISUALIZAÇÃO - as crianças são estimuladas a imaginar uma sequência de acções antes de ocorrerem. Ensinando-lhes a habilidade, através do treino, de imaginarem os movimentos, primeiro um, depois vários, antes destes ocorrerem no tabuleiro.

o "PENSAR À FRENTE" - as crianças são ensinadas a pensar primeiro e a agir depois. Ensinando-lhes a responderem para si mesmas "o que pode acontecer e como posso reagir a isto?". Ao longo do tempo taduz-se no desenvolvimento da paciência e do pensamento lógico.

a ANALISAR VÁRIAS OPÇÕES - as crianças aprendem que não tem que concretizar a primeira ideia que lhes surge, aprendendo a identificar alternativas e a considerar os prós e contras de várias acções.

a ANÁLISAR CONCRETAMENTE - as crianças aprendem a avaliar os resultados de uma acção específica e as suas sequências. "Esta sequência faz-me ganhar ou perder?" As decisões tornam-se melhores à medida que são definidas pela lógica em vez do impulso.

o PENSAMENTO ABSTRACTO - as crianças aprendem a desligar-se dos detalhes e ver o jogo como um todo. Aprendem padrões usados num contexto e a aplicá-los a diferentes, mas relacionadas, situações.

a PLANEAR - as crianças aprendem a desenvolver objectivos de longo prazo e a realizar passos nesse sentido. Aprendem a necessidade de reavaliar os seus planos quando novos desenvolvimentos mudam o contexto.

a CONSIDERAR MÚLTIPLAS OPÇÕES SIMULTANEAMENTE - as crianças são encorajadas a não se fixarem apenas numa ideia, mas a encontrar e explorar várias opções.

Nenhuma destas aptidões é exclusiva do xadrez, mas fazem parte deste. O xadrez como ferramenta de ensino estimula o cérebro das crianças e ajuda-as a construir a desenvolver capacidades enquanto retiram proveito do jogo, do entretenimento. Como resultado as crianças obtem capacidades de raciocínio, de solução de problemas e de tomadas de decisão independentes maiores e melhores.

Estas conclusões estão fundamentadas por investigação educacional. Estudos efectuados em várias localidades nos EUA e Canadá, demontram que a implementação do xadrez no percurso escolar aumentou os resultados em testes standard para a leitura e matemática. Um estudo de um programa de xadrez em larga escala, na cidade de Nova Iorque, e que envolveu mais de 100 escolas e 3000 alunos, revelou uma melhoria significativa nas notas obtidas a Matemática nos alunos envolvidos na aprendizagem do xadrez...

Nas escolas, o xadrez serve como ponte, aproximando crianças de diferentes idades, raças e sexo numa actividade que podem desfrutar. O xadrez ajuda a construir amizades e no estabelecimento de um espírto de união, de equipa quando competem com outras escolas. O xadrez ensina uma postura de boa prática desportiva, a ganhar humildemente e a não desistir quando se perde. Para as crianças, há muitos exemplos em que o xadrez leva a um aumento da motivação, melhoria do comportamento e aumento da auto-estima.

O xadrez é uma ferramenta social positiva, uma actividade de lazer saudável que pode ser facilmente aprendida e desfrutada em qualquer idade.

São exemplo de países que emplementaram o xadrez nas escola: EUA, Rússia, Canadá, China, Espanha, Perú, Brasil, França, Alemanha, Índia e muitos outros (in http://www.fide.com/component/content/article/15-chess-news/3917-chess-in-school-in-moldova-was-given-green-light-)

Paulo Afonso

ESTÁGIOS NACIONAIS PARA OS JOVENS

INFORMAÇÃO SOBRE O 6º, 7º e 8º ESTÁGIO NACIONAL DE JOVENS

Calendarização e local de realização dos estágios 2010:

• 6º estágio nacional de jovens decorrerá de 19 a 23 de Julho no Colégio de Gaia.
• 7º estágio nacional de jovens decorrerá de 25 a 30 de Julho em Mirandela.
• 8º estágio nacional de jovens decorrerá de 18 a 22 de Dezembro na Pousada da Juventude em Almada.

Os estágios da FPX, continuarão sob a coordenação dos Mestres Internacionais Sérgio Rocha e António Fróis. Os conteúdos para cada um dos estágios serão apresentados nos próximos boletins.

O sexto estágio será realizado no Colégio de Gaia com o apoio da Academia de Gaia. As despesas com alojamento e alimentação serão suportadas pelos interessados. O alojamento dos atletas deverá ser conjunto no próprio Colégio de Gaia, os almoços e jantares (€5 por refeição, no mínimo de 25 pessoas) poderão também ser tomados na cantina do Colégio de Gaia. Sobre os preços de alojamento (com pequeno almoço incluído), por dia, €15 em camarata, por pessoa e €17,5 em quarto duplo, por pessoa.

O sétimo estágio será realizado em Mirandela, com o apoio da Câmara Municipal de Mirandela e a Associação de Xadrez de Bragança na Instituto Piaget em Mirandela de 25 a 30 de Julho e o alojamento será na Residência de Estudantes (Central) Beco de São Miguel, Mirandela. A Câmara Municipal de Mirandela oferece o alojamento a 30 jovens atletas participantes e duas manhãs na piscina Municipal. As refeições (almoço e jantar) serão na Cantina do Instituto Piaget em Mirandela e terão um custo de 3,5 euros por refeição. Poderão alguns acompanhantes/delegados usufruir do alojamento, dependendo do número de inscritos. Durante essa semana, decorrem as festividades da cidade e paralelamente terão lugar actividades de xadrez englobadas no programa desportivo da cidade.

O boletim zero, estabelece critérios de participação nos estágios nacionais, analogamente os jovens participantes nas provas internacionais de 2010, serão sempre englobados. Os participantes nos anteriores estágios poderão também inscrever-se.

A inscrição deverá ser efectuada para estagios.jovens@fpx.pt, até ao dia 12 de Julho, para ambos os estágios, indicando o seu nome, se participarão em apenas um estágio (indicando neste caso o escolhido) ou em ambos, e se levarem acompanhantes, os respectivos nomes, o modo de transporte, data e hora prevista da chegada.

Formação FPX 2010

2º Festival de Xadrez de Mirandela

Irá decorrer de 1 a 29 de Julho o 2º Festival de Xadrez de Mirandela, composto por vários eventos específicos e um contínuo, pretende-se desta forma continuar o nosso trabalho de divulgação da prática do xadrez, assim como contribuir para a promoção de Mirandela enquanto destino turístico de eleição.

O Evento é organizado pelos Clube Amador de Mirandela, contanto com os apoios da Associação de Xadrez de Bragança, Câmara Municipal de Mirandela e Junta de Freguesia de Mirandela.

Programa:
De 1 a 29 – “As Noites Quentes do Xadrez”
Aproveitando o fantástico clima de Mirandela, teremos no Parque do Império todos os dias das 21.00h às 24.00h, um conjunto de jogos e um tabuleiro gigante que estarão ao dispor de todos para aprenderem, jogarem e divertirem-se.

Dia 9 pelas 20.30h – “1º Torneio de Xadrez da Reginorde”
Integrado na Feira de Actividades Económicas, será um torneio aberto a todos de partidas semi-rápidas em 5 sessões.

Dias 10 e 11 – 2ª edição das “24h de Mirandela”
No Parque do Império desafiamos todos a jogar xadrez durante 24h…!
Com início pelas 14.00h e fim ás 14.00h do dia seguinte, o evento terá 6 torneios em ritmos de jogo e variantes distintas, todos os torneios terão prémios e haverá uma classificação final, poderá jogar todos os torneios ou apenas alguns, queremos ver a sua coragem… (serviço de Bar e WC assegurados)

Dia 17 – “2º Torneio Nacional de Troca-Peças” (chinquilho, coordenadas, etc…)
Variante do xadrez que se joga em equipas de 2 jogadores, durante o qual se passam as peças comidas de uma tabuleiro para o outro…uma loucura divertida. O torneio terá prémios interessantes.

De 25 a 30 – 2º Estágio Nacional de Jovens da Federação Portuguesa de Xadrez
Pela segunda vez Mirandela é escolhida para receber um conjunto de jovens “craques”, do xadrez nacional, que estarão em estágio, vários deles participarão nos campeonatos Europeus e Mundiais em Agosto, Outubro e Novembro deste ano. (O Camir terá pelo menos 3 jovens participantes)

Dia 29 – “Torneio das Noites Quentes”
Para encerrar em beleza este festival, um torneio de semi-rápidas no Parque Império

Mirandela dispõe de múltiplas atracções onde os produtos regionais e a sua gastronomia, são referências incontornáveis, visite-nos e já agora … jogue xadrez!

Consulte o site da CMM e encontre onde dormir, como chegar e todo um conjunto de informação util e interessante:

http://www.cm-mirandela.pt/

"Um Novo Modelo de Competição Para o Xadrez" - por António Russo (Maio 2010)

Entendo que o actual modelo competitivo é completamente desajustado a um xadrez de competição e com este figurino impede que as equipas sejam exigentes e levem o xadrez a sério.

Por isso, propus que se criasse uma 1ª categoria, que poderia ser chamada de Grupo A e que integraria os teoricamente melhores 40 clubes nacionais.

No 1º ano integraria todas as equipas da actual 1ª divisão e as melhores classificadas da 2ª até completar o número de 40.

Teríamos portanto definido as equipas que poderiam almejar ser campeãs nacionais.
Inicialmente seriam geográficamente divididas em 4 grupos de 10 equipas que apurariam 3 em cada grupo para finalmente disputar o título num torneio final.

As 2 últimas de cada grupo, “poderiam” vir a ser despromovidas.

Digo poderiam porque nenhuma equipa da categoria B subiria sem provar no tabuleiro que é melhor do que as piores do grupo A. As promoções e despromoções automáticas terminariam!

No Grupo B estariam incluídas todas as equipas que se inscrevessem pela 1ª vez, as que já disputavam o grupo B, e as que tivessem descido do grupo A após disputar o torneio de apuramento.

No grupo B, seriam feitas as séries suficientes de 10 equipas até abarcar todas as inscritas e divididas também aqui não por Distritos ou Concelhos, mas por proximidade geográfica.

Os vencedores e os 2ºs classificados dessas séries do grupo B disputariam com os 8 “piores” do grupo A um torneio de apuramento (suiço a 8 rondas-4 fins de semana no mesmo local e com arbitragem in loco) que definiria quem seriam as 8 equipas a integrar o grupo A da época seguinte.

Ao terminar as subidas e descidas automáticas, procura-se que ano a ano, teoricamente tenhamos mesmo as melhores 40 equipas a disputar o título de campeão nacional.

Para isso, dificilmente uma equipa pode ser campeã nacional contratando apenas GM’s estrangeiros.

No final até o pode fazer, mas tem de ter uma equipa bastante forte para conseguir disputar o torneio final.

Acabam-se as equipas de verão (as dos GM’s) com mais dinheiro.

Até agora acontecia que equipas com menos nível competitivo podiam estar numa divisão supeior graças ao nível competitivo da zona.

Não tenho dúvidas que existiriam equipas muito melhores técnicamente em divisões inferiores, apenas porque tiveram o “azar” de apanhar equipas ainda mais fortes na sua zona.

Lisboa e Porto eram disso exemplos. Outras, em que o nível competitivo era baixo beneficiavam de serem as melhores da zona e subiam e no ano seguinte lá vinham por aí abaixo.

Por outro lado, no Grupo B, todos podem participar. O que se traduz em que qualquer clube que organize uma secção de xadrez, após a inscrição tem um campeonato para poder competir.


Exemplo: Aqui no Águias de Alpiarça falou-se em criar uma secção. No Distrito, por haver um reduzido nº de equipas, a competição finalizaria pela participação no Distrital. Faziam 2 ou 3 jogos (se o fizessem…) e podiam arrumar as peças até à época seguinte. Os custos de um Distrital em Santarém são quase tão elevados como disputar uma série zonal…


Esta situação que descrevo não é irreal. Posso dizer que no meu clube isso aconteceu. Alguns de nós tentamos fazer uma equipa B, disputamos 2 jogos do Distrital e ficámos 10 jogadores uma época parados a aguardar a próxima época. (Tinhamos equipa com mais de 1900 ELO médio o que seria suficiente para sermos candidatos à subida).

Ora mais praticantes é sinónimo de mais federados e de mais taxas de inscrição de equipas.
Outra das vantagens é clubes com muitos praticantes, por exemplo o Alekhine pode por toda a gente a jogar.

Não há jogadores parados numa época. O grupo B serve para isso! Serve para os que têm ambições em chegar ao grupo A e disputarem o campeonato nacional e para que todos os amadores possam participar.

Equipas de jovens, incluindo escolas podem competir e ganhar experiência.
Ainda há outra componente!

Uma empresa que resolva apostar no xadrez pode ver a sua equipa ser campeã nacional logo no ano seguinte.

Tempo é dinheiro e ninguém investe publicitáriamente para ter o retorno passados 4 ou 5 anos..
Os Distritais terminariam. Não fazem sentido tantos escalões num país com apenas umas dezenas de equipas.

Por seu lado, em Lisboa ou Porto disputar um Distrital é relativamente fácil. Apanham o comboio suburbano ou o metro e estão do outro lado da cidade por 3 ou 4 euros e passados 5 ou 10 minutos.

Na província, jogar um Distrital por exemplo na Guarda, Santarém ou Trás os Montes são centenas de Kms de deslocações com os respectivos custos de tempo e de gastos financeiros.

Lisboa ou Porto, disputar um Distrital, ou uma série do grupo B, parece-me ser quase a mesma coisa.

Coloca-se uma pergunta e que fazem as Associações Distritais?

Isso é outro assunto, que posso desenvolver, mas no meu entender deveriam ser substituídas por “Delegados FPX” com outras competências.

Curso: Financiamento de Projectos Culturais através de Patrocínio e Mecenato

LISBOA

Início: 6 JULHO 2010 (às Terças e Sextas)


Objectivo: Conhecer as metodologias e os processos necessários à angariação de financiamento através de Patrocínio e Mecenato Cultural.


Destinatários: Organizações culturais públicas ou privadas: associações, cooperativas, fundações, etc. Estudantes e todas as pessoas interessadas em obter informação sobre Financiamento de Projectos Culturais através de Patrocínio e Mecenato.


Metodologia: As sessões serão maioritariamente divididas em períodos expositivos e de debate, com recurso a "casos de estudo", encoranjando-se os formandos a desenvolverem uma proposta/dossier de patrocínio ou mecenato ao longo do curso bem como à sua discussão/apresentação. Serão também realizados exercícios em grupo.


Materiais Pedagógicos e certificado: Será entregue um Manual completo do curso, bem como declaração de participação no curso. É igualmente disponibilizado o acesso online a documentação em formato digital.


Local: Associação Agostinho da Silva, Junta de Freguesia das Mercês, Príncipe Real > Lisboa (Rua do Jasmim, nº 11, 2º)

Início: 6 Julho 2010

Fim: 27 Julho 2010


Datas: 6, 9, 13, 16, 20, 23 e 27 Julho.


Duração: 14 horas (7 sessões de 2 horas)
Horário: Terças e Sextas-feiras, das 18h30 às 20h30.

Preço total: 55 euros (cinquenta e cinco euros) iva incluido.


Formador: Rui Matoso*

Nota1: O curso só se realiza com o minimo de 10 e o máximo de 20 participantes.


Conteúdos programáticos

1- Introdução:
a) Diferenças e semelhanças entre Patrocínio e Mecenato
b) O Marketing Cultural das empresas e o Marketing da Cultura dos projectos culturais
c) As Formas e os principais objectivos de Marketing Cultural das empresas


2- Patrocínio de Projectos Culturais
a) O Patrocínio como ferramenta de marketing
b) Pesquisa e adequação de propostas
c) Etapas da construção de um projecto de Patrocínio
d) Organização e redacção da proposta de patrocínio (caderno/dossier de patrocínio)
e) Negociação
f) Estrutura base de um contrato de patrocínio


3- Mecenato Cultural
a) Definição e tipos de Mecenato
b) Objectivos do Mecenato Mecenato Cultural de empresa – conclusões de um estudo
c) Legislação do Mecenato
d) A dedução fiscal dos donativos
f) O Processo de Mecenato

+ Ficha de Inscrição (download)
+info: info@culturaviva.com.pt
tlm. 967863646

* Rui Matoso é gestor e programador cultural. É membro da direcção da Associação Agostinho da Silva onde executa um projecto de digitalização e divulgação científica financiado pelo Instituto Camões e Centro de Filosofia da Faculdade de Letras. Actualmente programa o ciclo Noites Utópicas no Teatro-Cine de Torres Vedras, o qual conta com a colaboração de João Garcia Miguel (director artístico)

É membro da Academia de Produtores Culturais, onde promoveu dois seminários com Toni Puig (Barcelona), com o apoio da CML/EGEAC, em Maio de 2009.

Obteve o grau de Mestre em Práticas Culturais para Municípios - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa (2008), tendo anteriormente realizado uma Pós-Graduação em Gestão Cultural na Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias(2006). É formador certificado pelo Instituto de Emprego e Formação Profissional (CAP). > Ver C.V. completo.

Página do curso

32ª Taça de Portugal - Sorteio - Quartos de final

Realizou-se dia 8 de Junho na sede da FPX o Sorteio dos Quartos de Final da Taça de Portugal a realizar no dia 3 de Julho de 2010.

• Moto Clube do Porto A (Brancas) – Dias Ferreira
• AGD Diana (Brancas) – CX Montemor-o-Velho A
• GX Torres Novas – GX Porto A (Brancas)
• FC Barreirense (Brancas) – ACR Vale de Cambra/Oscacer

Página do Campeonato

ENCONTRO NACIONAL DE XADREZ - Reflexão e Debate

A FEDERAÇÃO PORTUGUESA DE XADREZ organiza um Encontro Nacional em 26 de Junho de 2010, em Leiria, com recepção dos participantes às 09h30. O Encontro tem como destinatários os clubes filiados, as associações (distritais, Açores) e é aberto, entre outros, aos órgãos sociais, seleccionador nacional e à comissão de qualificação ELO, podendo a organização convidar ainda outras entidades. Participa a DFPX, conforme decisão em reunião de 05/06/2010.

Será organizado um programa que será divulgado pela organização.

O Tema Central dos trabalhos será o Regulamento de Competições da FPX.

Outros temas:

• Os Estatutos da FPX;


• O novo Regime Jurídico das Federações Desportivas;


• Os Órgãos Sociais da FPX - Constituição e Competências;


• Os Regulamentos da FPX;


• a época de 2010/2011 - Calendário.

Cada associação e cada clube pode fazer-se representar por até dois elementos devidamente credenciados. As inscrições devem ser feitas até 25/06/2010, 17h00, nos serviços da FPX por correio electrónico - (fpx@fpx.pt), com conhecimento à AXLeiria (axleiria@gmail.com);

A inscrição para almoço deverá ser feito até dia 24/06/2010 junto da AXLeiria.

A Direcção da Federação está a trabalhar no sentido de aprovar Um Novo «Regulamento de Competições» até ao último dia de Junho, para entrar em vigor na época 2010/2011;

O actual Regulamento de Competições encontra-se em vigor até 30 de Setembro de 2010.